9º ANO educação Língua Portuguesa Linguagem

CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO

Guia de estudos de Língua Portuguesa

Olá
Você está no QUARTO roteiro de estudos para a QUARTA atividade do segundo bimestre da disciplina de Língua Portuguesa, o material foi elaborado pelo professor Antonio Archangelo, da Escola Estadual Januário Sylvio Pezzotti, Rio Claro/SP.


Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo. Nesta atividade você terá que:

  1. Assistir as aulas no Centro de Mídias e as transmitidas pelo professor pelo
    aplicativo CMSP e Youtube
  2. Concluir a leitura do Roteiro;
  3. Concluir os Exercícios propostos;
  4. Participar do Fórum.
    Bons estudos!

A Escrita Colaborativa – É um texto construído por diversas mãos. Não é o mesmo que fazer comentários, concordar ou compartilhar. Significa contribuir, com uma ou muitas pessoas, na construção de uma mesma obra.
Na internet, colaborar significa contribuir com informação relevante. A escrita colaborativa começa com a ideia de alguém e esta ideia se amplia, evolui, se aperfeiçoa através da participação (contribuição) de outras pessoas (coletivo). Diversas são as plataformas disponibilizadas na internet para a escrita colaborativa, dentre elas estão os blogs, wikis etc.

É possível também usar a escrita colaborativa de muitas formas e para muitos propósitos, por exemplo, uma revista ou jornal digital, uma pesquisa escolar, um artigo, dentre tantas outras possibilidades.

O termo escrita colaborativa se refere em alguns projetos cujos textos são criados de modo colaborativo, e não de forma individual. Alguns projetos são supervisionado por um editor ou um time editorial, mas muitos crescem sem orientação específica.

A escrita colaborativa tem sido muito usada no contexto educacional e, por isso, vem despertando a atenção dos pesquisadores que se dedicam a estudar as novas formas de autoaprendizagem na sociedade moderna.

Aproximação prática

Num ambiente realmente colaborativo, cada contribuinte tem a mesma habilidade de adicionar, editar e remover texto. O processo de escrita se torna uma tarefa recursiva, na qual cada alteração impele outros a fazerem mais mudanças. Isto é mais fácil se o grupo tem um fim específico em mente e mais difícil se o objetivo é ausente ou vago.

Um bom método de discussão e comunicação é essencial, especialmente se houver discordâncias entre os colaboradores.

A escrita colaborativa, conhecida também por autoria colaborativa, um dos pressupostos da inclusão digital, é um dos elementos essenciais ao processo de aprendizagem.

Conceitos similares e relacionados

  • aprendizado colaborativo
  • autoria em comum
  • autoração colaborativa
  • co-autoração
  • colaboração em documento compartilhado
  • colaboração massivamente distribuída
  • colaboração online
  • escrita colaborativa
  • escrita em grupo
  • escrita em time
  • ficção colaborativa
  • produção colaborativa
  • crowdsourcing
Utilização de plataformas como o Wattpad podem propiciar a escrita colaborativa

PARA SABER MAIS ACESSE:
Blog – < https://bit.ly/2QmB5Hi >. Acesso em: 26 jun. 2020.
Wiki – < https://bit.ly/2Q0u6oa >. Acesso em: 26 jun. 2020.

AS TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO

STOP MOTION – em tradução livre, “movimento parado”, é uma técnica que utiliza uma sequência de imagens (fotografias, desenhos, ilustrações etc.) diferentes de um mesmo objeto estático (inanimado) para simular o seu movimento. As imagens são chamadas de quadros e normalmente são tiradas de um mesmo ponto, com o objeto mudando levemente de lugar.


Para saber mais, visite: < https://bit.ly/39k0v0Q >. (acesso em: 26 jun. 2020).

Videoclipe feito com stop motion de uma banda de Rio Claro/SP
  1. Para compreender as técnicas do stop motion, é necessário construir alguns conceitos. Para
    isso, escolha um dos temas a seguir para pesquisar:
    I. A retina
    Disponível em: < https://bit.ly/36cA8YR >. Acesso em: 15 dez. 2019.

    II. Persistência retiniana
    Disponível em: < https://bit.ly/2Q2jvtd >. Acesso em: 15 dez. 2019.
    III. Ilusão de ótica
    Disponível em: < https://bit.ly/2MAceOS >. Acesso em: 15 dez. 2019.
    IV. Frames por segundo (FPS)
    Disponível em: < https://bit.ly/2Q29Pia >. Acesso em: 15 dez. 2019.
  2. Após a realização da pesquisa pelos grupos, juntem todas as informações coletadas e construam um texto de forma colaborativa. É possível realizar a tarefa, utilizando a ferramenta disponível em: < https://bit.ly/39wybrX > (acesso em: 28 jun. 2020). Caso não seja possível seu uso, escrevam o texto em uma folha de papel, o importante é que ele seja construído coletivamente.

Fórum da Atividade 4


Utilize o Youtube, Tiktok, Instagram, Facebook, Twitter, a Câmera do seu celular para comentar sobre a experiência de fazer textos coletivos nas aulas de Língua Portuguesa, neste tempo de pandemia.
Lembre-se Para concluir a tarefa, você terá que entrar em contato com o professor e marcá-lo na postagem utilizando o perfil dele no app que você estará utilizando. Lembre-se, pergunte a ele qual é o app que utilizará e em qual estará marcando-o. Envie o link com o material no Fórum do Classroom.

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