| Olá Você está na AULA 02 de Língua Português para o 1º Ano do Ensino Médio, do professor Antonio Archangelo, da Escola Estadual Zita de Godoy Camargo, Rio Claro/SP. Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo. Em cada uma das atividades você terá que: Assistir as aulas no Centro de Mídias; Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola; Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática; Concluir o Exercício proposto; Participar do Fórum. |
PROGRAMAÇÃO CMSP
| Etapa | Horário | Canal de Exibição | 16/Feb | 18/Feb |
|---|---|---|---|---|
| 1ª série do EM | 15h30 | TV Educação + APP | Língua Portuguesa | Língua Portuguesa |
| Objetivos da aula: • Identificar, no gênero textual publicitário escrito, os elementos essenciais à constituição deste gênero; • Analisar as características dos elementos que compõem o gênero textual em estudo. |
- Analise o texto 1, estabelecendo relação de sentido entre os elementos presentes no texto.
Texto 1
2. Após a análise do texto 1, responda às perguntas:
a. A imagem analisada se refere a qual gênero textual?
b. Sabemos que os gêneros textuais possuem finalidade e meio de circulação e público-alvo distintos.
Desse modo, o texto 1 destina-se a qual público?
c. Ainda, em relação ao texto 1, o texto que aparece na tela do celular “Verão é tudo de ON, fique OFF
no trânsito”, tem por objetivo?
d. Que figura de linguagem pode ser observada no trecho anterior?
- O texto da atividade 1 apresenta, de certa forma, um jogo de sentidos com as imagens, sendo aspecto bastante comum nos textos publicitários, com o propósito de chamar atenção do público-alvo. Nesse sentido, o que se pode inferir sobre os comportamentos da Foca ao segurar:
a. o celular.
b. a prancha de surf.
VAMOS ASSISTIR?
VÍDEO 1
VIDEO 2
VÍDEO 3
Hora de registrar
Compare os conhecimentos dessa aula com o audio/vídeo produzido na aula anterior e grave um novo conteúdo aprimorando o conhecimento. Registre-o em áudio ou vídeo e socialize-o por meio do aplicativo social (facebook, twitter, tiktok, WhatsAspp, dentre outros) e marque o perfil do professor.
