1º Ano do Ensino Médio Língua Portuguesa

AULA 2 – AUTOPSICOGRAFIA

AULA 02 da Sequência de Atividades 2, 1º BIM, de Língua Portuguesa, para o 1º Ano do Ensino Médio.
Olá

Você está na AULA 02, da 2ª Situação de aprendizagem, do 1º bimestre, de Língua Português, para o 1º Ano do Ensino Médio, do professor Antonio Archangelo, da Escola Estadual Zita de Godoy Camargo, Rio Claro/SP.

Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo. Em cada uma das atividades você terá que:

Assistir as aulas no Centro de Mídias;
Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola;
Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática;
Concluir o Exercício proposto;
Participar do Fórum.

PÁGINA CADERNO DO ALUNO (APRENDER SEMPRE): 17 – 19.
(vídeos não são obrigatórios para quem não possui acesso a internet)

PROGRAMAÇÃO CMSP

EtapaHorárioCanal de Exibição02/Mar05/Mar
1ª série do EM15h30TV Educação + APPLíngua PortuguesaLíngua Portuguesa
Objetivos da aula:
• Identificar, no gênero textual poema, a presença de valores sociais, culturais e humanos e as diferentes visões de mundo, por meio dos recursos semióticos

VAMOS ASSISTIR?

VÍDEO 1 – Aula 25/02/2021, Autopsicografia

https://www.youtube.com/watch?v=jQ9lY1ZnRd

Leia o poema a seguir

AUTOPSICOGRAFIA
Fernando Pessoa


O poeta é um fingidor
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.


E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.


E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama coração.

PESSOA, F. Poesias. Lisboa: Ática, 1942 (15ª ed. 1995) – 235. 1ª publ. in Presença , nº 36. Coimbra: Nov. 1932. Disponível em:. Acesso em: 08 set. 2020.

VÍDEO 2 – Autopsicografia na voz de Paulo Autran

https://www.youtube.com/watch?v=WDb4mNUfijQ

1. Após a leitura do texto, pesquise o significado das palavras a seguir:
a. Auto –
b. Psico –

c. Grafia –

2. Agora que você já conhece o significado das palavras “auto” e “psicografia”, elabore o significado da palavra “autopsicografia”, que intitula o poema.

3. Considerando a construção de sentido nos trechos do poema, escreva ao lado de cada estrofe a percepção que você teve ao ler o texto.

  1. A partir das percepções descritas na atividade anterior e da análise realizada por você e seu professor, identifique as três etapas que o eu lírico utiliza para descrever a criação artística de um poema.

HORA DE REGISTRAR

Então, vamos lá! Declame o poema lido em áudio ou vídeo e compartilhe com o professor por algum aplicativo social (facebook, twitter, tiktok, WhatsAspp, dentre outros).

Deixe um comentário

Preencha os seus dados abaixo ou clique em um ícone para log in:

Logotipo do WordPress.com

Você está comentando utilizando sua conta WordPress.com. Sair /  Alterar )

Foto do Google

Você está comentando utilizando sua conta Google. Sair /  Alterar )

Imagem do Twitter

Você está comentando utilizando sua conta Twitter. Sair /  Alterar )

Foto do Facebook

Você está comentando utilizando sua conta Facebook. Sair /  Alterar )

Conectando a %s

%d blogueiros gostam disto: