1º Ano do Ensino Médio Língua Portuguesa

AULA 4 – FAZENDO LEITURAS EXPRESSIVAS – PARTE II

AULA 04 da Sequência de Atividades 2, 1º BIM, de Língua Portuguesa, para o 1º Ano do Ensino Médio.
Olá

Você está na AULA 04, da 2ª Situação de aprendizagem, do 1º bimestre, de Língua Português, para o 1ºª Série do Ensino Médio, do professor Antonio Archangelo, da Escola Estadual Zita de Godoy Camargo, Rio Claro/SP.

Durante o período de isolamento social, este material garantirá a continuidade de seus estudos visando, sobretudo, manter o vínculo com a comunidade escolar e as metas/objetivos de vida para este ano letivo. Em cada uma das atividades você terá que:

Assistir as aulas no Centro de Mídias;
Concluir a leitura do Roteiro disponibilizado neste site, no grupo de WhatsApp, no Google Classroom ou impresso na escola;
Concluir a leitura complementar sugerida / Participar do projeto de prática;
Concluir o Exercício proposto;
Participar do Fórum.

PÁGINA CADERNO DO ALUNO (APRENDER SEMPRE): 23.
(vídeos não são obrigatórios para quem não possui acesso a internet)

PROGRAMAÇÃO CMSP

EtapaHorárioCanal de Exibição09/Mar11/Mar
1ª série do EM15h30TV Educação + APPLíngua PortuguesaLíngua Portuguesa
Objetivos da aula:
• Analisar, no conto “Às Escuras”, as referências explícitas e implícitas quanto à temática abordada;
• Estabelecer relações entre o lido, o vivido e o conhecido (visões de mundo)

VAMOS ASSISTIR?

VÍDEO 1: Aula 02/03/2021 – A asneirona e a criteriosa

https://www.youtube.com/watch?v=i4xkUraYvXU

Caro estudante, na aula 3, apresentamos o conto “Às Escuras”, de Artur de Azevedo, e propomos a análise desse texto por outras perspectivas.

1. Revisite o conto “Às Escuras”, lido na aula anterior, e na sequência, responda às questões a seguir.
a. No trecho “muito asneirona, mas metida a literata”, o que é possível inferir acerca dos termos
destacados?
b. Identifique no texto a passagem que remete à esperteza da personagem D. Maricota.

  1. A partir das informações explícitas e implícitas fornecidas pelo narrador, complete o quadro a seguir com as características relacionadas aos aspectos físicos e comportamentais das personagens.

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